Ausbau von Kultur und Medienarbeit für Jugendliche (Platz 17)
Beteiligungsgegenstände: Bildung, Kultur, Sport (22), Volkshochschule (3), Jugend und Gesundheit (11), Jugendarbeit (4)
Herkunft: Postvorschläge (130)
Vorschlag:
Förderung der Medienkompetenz (durch kooperative Schulungen) von Erziehern, Lehrern, Eltern und interessierten Jugendlichen bei gleichzeitigem Aufbau eines interessanten und ausreichenden Medienbestandes in der mit der Stadt- und Landesbibliothek korrespondierenden Volkshochschulen. Themengebiete anspruchsvolle Filme, kreative Computerspiele, rechtssichere und gefahrlose Nutzung des Web 2.0 für Jugendliche von 12 bis 16 Jahren, Informationskompetenz.
Einschätzung der Landeshauptstadt Potsdam:
Stand 2008: Die Vermittlung von Medienkompetenz ist ein wichtiger Baustein der Jugendarbeit. Bereits seit 1992 erfolgt die Förderung von Medienkompetenz durch das Angebot der Medienwerkstatt. Die Arbeit der Medienwerkstatt wird durch Zuwendungen gefördert. Ein weiterer Ausbau der Medienwerkstatt ist denkbar.
Darüber hinaus sind die Vermittlung von Medienkompetenz und Leseförderung vom Kleinkindalter an Schwerpunkte der Arbeit der Stadt- und Landesbibliothek (SLB) Potsdam. Die Volkshochschule bietet ebenfalls Kurse zum Erwerb von Medienkompetenz an. Eine aktive kooperative Zusammenarbeit der Stadt- und Landesbibliothek mit Kitas, Schulen und anderen Partnern der Kinder- und Jugendarbeit besteht bereits.
Eine Mischung aktueller und zeitgemäßer Medien (u.a. Bücher, DVDs, CDs, Videospiele, CD-ROMs, Unterhaltungsspiele und Internetplätze mit entsprechender Beratung) stehen den jungen Nutzern in der Bibliothek zur Verfügung.
Mit Führungen, Veranstaltungen, Vorträgen, Workshops und verschiedenen Serviceleistungen trägt die Kinder- und Jugendbibliothek der Stadt- und Landesbibliothek Potsdam bereits dazu bei, Kindern und Jugendlichen in Potsdam ein kompetentes Medienzentrum als schülerfreundlichen Ort des Lernens und der Freizeit zu offerieren.
Durch gezielte Zusammenarbeit mit Lehrern, Erziehern und der Volkshochschule sind kooperative Schulungen denkbar. Das Medienangebot für die Zielgruppe kann durch zuverlässige Finanzierung weiter ausgebaut werden.
Kosten der Umsetzung/Folgekosten:
Kosten im Rahmen der Jugendarbeit: 75 Tsd. EUR
Medienetat in 2008 der SLB: 200 Tsd. EUR mittelfristig steigend
Umsetzungszeitraum:
Jährlich
Wird der Vorschlag bereits umgesetzt oder ist die Umsetzung bereits vorgesehen?
Ja, teilweise
Grundlage der Umsetzung:
- Kernaufgabe der Stadt- und Landesbibliothek
- Kooperationsvereinbarung zwischen dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (MBJS) und dem Deutschen Bibliotheksverband zur Förderung von Lese- und Informationskompetenz
- Volkshochschul-Jahresprogramm
- SVV-Beschluss DS 06/SVV/0968
Stand Mitte 2010: Medienkompetenzvermittlung ist ein wichtiges Jugendschutzthema zu dem die Jugendhilfe der Landeshauptstadt Potsdam auf der Grundlage des § 14 SGB VIII „Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz" die Medienwerkstatt Potsdam fördert. Die gezielt primärpräventiv arbeitende Einrichtung ist seit 1995 lt. SVV-Beschluss vom 04.10.1995 tätig und wird vom Fachbereich Kinder, Jugend und Familie finanziert.
So sind auch 2008 und 2009 in der vom Träger Jugend- und Sozialarbeit e.V. geführten Einrichtung 1,5 Personalstellen sowie Sach- und Projektkosten gefördert worden.
Aktualisierung März 2011:
Planung für 2013: multimediale Jugendetage in sanierter Bibliothek. Finanzierung im Rahmen der Baumaßnahme „Wissensspeicher" sowie über den Medienetat der Bibliothek.
Verlauf der Vorschlagseinbringung / Rechenschaft:
Postvorschlag Nr.99, LVBB Nr. 17, LBB Nr. 17 (185 Punkte)
Bei der Priorisierung erhielt dieser Vorschlag ausreichend Punkte und wurde in die "Liste der Vorschläge der Bürgerinnen und Bürger" (LVBB) unter der Nr. 17 aufgenommen. Der Vorschlag erhielt von den Potsdamerinnen und Potsdamern bei der abschließenden Votierung insgesamt 185 Punkte und erreichte damit Platz 17. Er wurde unter dieser Nummer in die "Liste der Bürgerinnen und Bürger" (LBB = Top 20) aufgenommen und am 28.1.2009 der Stadtverordnetenversammlung zur Diskussion übergeben. Dieser Vorschlag wurde durch die Stadtverordnetenversammlung in ihrer 7. Sitzung am 1.4.2009 angenommen.
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Der Effekt könnte unter bildungspolitischen Gesichtspunkten ähnlich positive Auswirkungen auf das allgemeine Straßenbild der Stadt haben wie dies viele andere kleinteilige Vorschläge zum "Bürgerhaushalt" beinhalten: eine "sinnvollere" Beschäftigung der Jugend könnte Vandalismus im öffentlichen Raum vorbeugen und führt langfristig zu mehr Wirtschaftswachstum.
Ich würde mir wünschen, wenn etwas nachhaltiger gedacht würde - gerade auch im Bürgerhaushalt.
Mit freundlichen Grüßen
Hans-Christoph Hobohm
